Se llama aerosol o grafiti (palabra plural tomada del italiano graffiti, graffire, a su vez del latín scariphare, es decir, "incidir con el scariphus", el estilo o punzón con que escribían los antiguos en las tablillas1 2 ) o pintada a varias formas de inscripción o pintura, generalmente sobre mobiliario urbano. La Real Academia Española define como «grafito» una pintada particular, y su plural correspondiente es "grafitos", aunque esta palabra es específica de las inscripciones arqueológicas.3
Su origen son las inscripciones que han quedado en paredes desde los tiempos del Imperio romano, especialmente las que son de carácter satírico o crítico.
Causas: Las causas son que los jóvenes al entrar a los barrios, pandillas o algo parecido, para que ellos sean conocidos, en este caso grafitean para dar a conocer su barrio, pandilla o algo relacionado, otra razón es que ellos se sienten deprimidos o en algún estado depresivo o mental, su desahogo es grafitear alguna zona o inmueble que quieran.
Consecuencias: Dan mal aspecto al inmueble o lugar donde se grafiteo, dar mala imagen, en especial si es un lugar como una oficina, supermercado o escuela. Otra consecuencia es que si a la persona, se le sorprende grafiteando esa area o inmueble, puede ir a la cárcel o pagar una multa que puede ir dependiendo de donde grafiteo la persona, puede ir desde $20,000 o mas.
El graffiti legal es el que se considera como arte y graffiti ilegal como el que se ejecuta como vandalismo. Hay muchas y muy diferentes opiniones al respecto. Esto a veces genera disputas o cuando menos debates sobre como debe pintar un escritor: legal o ilegalmente.
Lo que está claro es que cada uno tiene su forma de ver las cosas y sus razones que le hacen decantarse por una o por otra (gozan de especial respeto los escritores que practican ambas, es decir graffiti en muros, en trenes, bombardeo...) Depende del uso que se le de a las cosas, estas sirven para una finalidad u otra. Por ejemplo un arma, sirve para utilizarse en legítima defensa o para cometer un crimen ilógico, o como el mismísimo dinero, sirve tanto para hacer obras de caridad como para efectuar negocios sucios. Son solo ejemplos que manifiestan el uso que se le puede dar a las cosas y que las cosas por sí mismas no son malas.
Los graffiti son un problema serio para los educadores. En el pasado, los graffiti consistían en nombres y un corazón, pero la severidad de estos ha aumentado con los años. El aumento de la seriedad de los graffiti ahora incluye amenazas de bomba y maltrato. Como resultado, se ha vuelto cada vez más difícil detener los graffiti en las escuelas. A pesar de que puede parecer una tarea atemorizante, existen varios pasos básicos que pueden tomar los educadores para eliminar los graffiti de las escuelas.
Para apoyar a los jóvenes que tienen un gran interés por este tipo de arte urbano se hacen varios concursos sobre quien hace el mejor grafitti o el grafitti mas pintoresco o significativo, esto ayuda a que los jóvenes fomenten su arte del grafitti en este tipo de concursos.
En nuestro caso: En la escuela Federal No. 6 Belisario Dominguez se presenta este problema del graffiti, ya que en casi toda la escuela ay muchos graffitis principalmente en los salones, sillas, baños y en el área de la plaza cívica. esto da una muy mala imagen a la institución ya que vienen padres de familia o autoridades de educación y al ver los daños dirán que esto es muy mala imagen, a raíz de esto, si son sorprendidos podrían ser expulsados o pintar los daños que han dejado en los salones, baños, etc. Para esto, se quiere llegar a hacer conciencia a los alumnos, para que aprendan a respetar los bienes de la institución y ayudar a los demás para que ellos no causen el problema o volverlo a iniciar, así se evitan riesgos de que los mismos alumnos sean sancionados, así como también apoyar para eliminar el problema del graffiti.
BY: ROMMEL!
Ya mencionado! El graffiti efectivamente no solo es un problema, si no que tambien puede ser una vergüenza para la escuela, claro está que los chicos hacen esto para llamar la atencion, para darse a conocer, marcar un territorio o bien! para intentar compararce con el ARTE de paises primermundistas, sin tomar en cuenta que estan degradando lo que no es suyo, o que no les cuesta obtenerlo, los jóvenes usan lo que tengan a la mano Marcadores, Lapiceros, Pintura, incluso tijeras, para tallar las puertas o quitar la pintura de sillas, escritorios, etc. para dañar los bienes de la escuela o de sus propios salones, sin embargo, este es exactamente el punto final de este blog. Que reflexionen acerca de lo anterior.
En el video siguiente se muestra una solucion al problema de las calles, pero que tambien podria servir en las escuela, pero para ello tendrian que estar todos de acuerdo, no solo en el tiempo sino economicamente.
BY: ABBY CHAN
Un video sobre los daños que han dejado el problema:
